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Objectifs pédagogiques

Permettre à des travailleurs d’analyser leurs compétences professionnelles et personnelles ainsi que leurs
aptitudes et leurs motivations dans le but de définir un projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation.

Résultats attendus de la formation

Avoir validé un projet professionnel réaliste et réalisable et initier un plan d’action précis et concret.
• Savoir argumenter son projet pour le présenter aux financeurs et se préparer aux entretiens de sélection des organismes de formation.
• Savoir argumenter sur ses points forts et ses axes d’amélioration.
• Avoir identifié ses ressources et ses compétences et savoir les mobiliser pour atteindre ses objectifs

Méthodes pédagogiques

1. Phase préliminaire (entre 1 et 2 heures).

Expression des attentes et de la situation individuelle :

• Analyse approfondie de votre demande et de vos attentes dans le contexte.
• Rappel des objectifs du bilan de compétences.
• Présentation et accord sur la démarche bilan.
• Information sur la démarche de V.A.E (Validation des Acquis de l’Expérience).

À la fin de cette phase, nous définissons, ensemble, les objectifs du bilan.

2. Phase d’investigation (entre 9 et 18 heures).

Cette phase permet, au regard des pistes envisagées dans la phase préliminaire, de :

• Mieux connaître vos valeurs, vos intérêts, vos aspirations et les facteurs déterminants de votre motivation.
• Mettre en avant vos connaissances générales et professionnelles, vos savoir-faire et vos aptitudes.
• Repérer, dans vos expériences, les éléments transférables aux nouvelles situations professionnelles envisagées.
• Identifier vos ressources et votre potentiel inexploité.
• Identifier les axes d’évolution envisageables par l’analyse de l’adéquation profil / projet(s) / marché(s) interne(s) ou externe(s) et le rapprochement avec les référentiels métiers / référentiels de compétences.

Les pistes envisagées sont mises en relation avec la réalité économique du marché et vous êtes amené à prendre des contacts ou à procéder à des enquêtes auprès de professionnels des secteurs et métiers visés.

3. Phase de conclusion (entre 1 et 4 heures)

• Prendre connaissance des résultats détaillés de la phase d’investigation.
• Présentation et accord sur la démarche bilan.
• Recenser les facteurs susceptibles de favoriser la réalisation de votre projet professionnel et, le cas échéant, d’un projet de formation.
• Mettre en place les principales étapes de la mise en œuvre de votre projet (plan d’action).

Modalités d’évaluation

• Questionnaire d’évaluation
• Document de synthèse

Livrables

Document de synthèse précisant les circonstances, le(s) projet(s), les compétences en lien avec le(s) projet(s) et le(s) plan(s) d’actions.

Contacts

Notre Référente CBC
Sophie BABOU
conseil@sophiebabou.fr

Référente qualité
Christelle UTERANO
avishag.uterano@boreal-innovation.com

Référente handicap
Christelle UTERANO
avishag.uterano@boreal-innovation.com

Des possibilité d’aides au financement existent. Contactez nous

Si vous souhaitez plus d’informations, nous vous invitons à consulter le portail du bilan de compétences